Il libro "Dal bambino al campione di se stesso"

di Carlo Rossi, Michele Pisaturo e Luca Bottazzi

14/10/2010

Il libro "dal Bambino al campione di se stesso", scritto da Carlo Rossi, Michele Pisaturo e Luca Bottazzi e presentato dal Prof. Enrico Arcelli verrà venduto attraverso uno dei siti internet dell'Associazione R.I.T.A (www.tennislab.it).

INDICE
Prefazione 5
Introduzione 7
Capitolo 1
RITA, Italian Tennis Research Association
1.1 RITA, l’approccio scientifico scende in campo 9
1.2 Dalla ricerca al campo, dal campo alla ricerca.
L’approccio scientifico alla base della metodologia e delle attività 12
1.3 Pubblicazioni, Convegni, Congressi RITA 14
1.4 Dalle tesi al Progetto 16
1.5 Dal “Progetto Rinascita” a “Dal bambino al campione” 25
1.6 Il Progetto Rinascita 27
1.7 Dal progetto Rinascita a Londra 2003 49
1.8 Da Londra 2003 a Londra 2007 50
1.9 Da Londra 2007 a oggi 51
Capitolo 2
Analisi del tennis di alto livello
2.1 Il modello di prestazione nel tennis 53
2.2 Analisi dei tempi di gioco nei tornei del Grande Slam 53
2.3 Il servizio nel tennis professionistico maschile e femminile 60
2.4 Il modello funzionale e fisiologico del tennis 61
2.5 L’intervento dei meccanismi energetici nel tennis 63
2.6 Mezzi e metodi di allenamento delle capacità condizionali nel tennis 64
Capitolo 3
Preparazione complementare
3.1 Dalla preparazione atletica alla preparazione complementare 67
3.2 La preparazione complementare nella scuola tennis 67
3.3 La preparazione complementare nell’agonismo giovanile 70
3.4 La preparazione complementare nel tennis professionistico 72
Capitolo 4
Propedeutica
4.1 La propedeutica: principi scientifici e metodologici 75
4.2 Propedeutica 1 76
4.3 Propedeutica 2 – Pre tennis 78
Capitolo 5
Scuola tennis
5.1 Aspetti generali 81
5.2 Didattica dei fondamentali del gioco 82
5.3 Avviamento 85
5.4 Base 85
5.5 Perfezionamento 86
Capitolo 6
Mini e midi tennis
6.1 Il mini e il midi tennis: principi scientifici e metodologici 87
6.2 1999, il primo campionato di mini e midi tennis in Italia:
obiettivi didattici formativi e promozionali per le scuole tennis 89
Capitolo 7
Agonistica
7.1 Agonismo giovanile e professionismo 95
7.2 Aspetti formativi e agonismo 95
7.3 L’organizzazione dell’agonistica 96
7.4 Agonistica base 96
7.5 Specializzazione 97
Capitolo 8
Strategia, tattica e tecnica
8.1 Strategia e tattica nel tennis 99
8.2 La strategia 99
8.3 La tattica 101
8.4 Per una moderna concezione della tecnica 102
Capitolo 9
Psicologia
9.1 Quale psicologia nello sport del tennis? 107
9.2 Canali sensoriali, abilità attentiva e lettura tattica 108
9.3 Modalità di rilevamento del canale sensoriale prevalente 110
9.4 Analisi dell’intervento dei canali sensoriali nel tennis 110
9.5 Sistemi funzionali e anticipazione: analisi e principi di intervento nel tennis 112
9.6 Il programma di mental training 114
Conclusioni 119
Glossario 123
Bibliografia 127